Kamila Maciejczyk
psychoterapeuta

Obszary pracy
● depresja
● zaburzenia lękowe
● dolegliwościach psychosomatyczne
● trudności w relacjach interpersonalnych
● trudne doświadczeniach z dzieciństwa
● konsultacje dla osób w trudnych i kryzysowych sytuacjach życiowych i rodzinnych
● konsultacje dla rodziców zainteresowanych wspieraniem rozwoju swoich dzieci
● wspieranie w sytuacjach okołorozwodowych
● zaburzenia osobowości
Mieszkam w lesie i mam pięć jamników. Fascynuje mnie literatura, szczególnie twórczość Fiodora Dostojewskiego. Powieść Bracia Karamazow wciągnęła mnie bez reszty. Obok wątków obyczajowych porusza fundamentalne problemy, z którymi boryka się ludzkość w obliczu zmian społecznych, trwałości wartości. Ukazuje nieustanne krążenie człowieka między dobrem a złem. Lubię też kino, zwłaszcza europejskie, które ma swój niepowtarzalny klimat i barwę.
Wierzę, że głębokie zrozumienie oraz empatia jest jednym z głównych czynników leczących w procesie terapeutycznym. W każdym człowieku istnieje naturalny potencjał, który czasem, na skutek różnych okoliczności życiowych, zostaje uśpiony. Staram się watmosferze bezpieczeństwa, zaufania i autentyczności towarzyszyć w jego odkrywaniu. Jest to dla mnie piękny, głęboki proces stawania w prawdzie i odkrywaniu siebie na nowo. Będąc częścią tego procesu uczę się od każdego człowieka czegoś nowego i cennego. Nie traktuję psychoterapii tylko jako fachu ale też jest ona ścieżką mojego życia.
Pracuję z osobami, które doświadczają sytuacji kryzysowych, trudności w relacjach, nasilonego lęku, poczucia pustki, braku motywacji, depresji, samotności. Specjalizuje się w psychoterapii indywidualnej oraz grupowej w ujęciu psychodynamicznym osób dorosłych oraz młodzieży
Ukończyłam szkoły:
● Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie (obecnie Uniwersytet SWPS)
● Instytut Analizy Grupowej 'Rasztów' ukończenie 3 letniego szkolenia w analizie grupowej oraz czteroletnia terapia własna, przygotowujące do uzyskania certyfikatu PTP.
Pomogę Ci lepiej zrozumieć siebie, swoje problemy, poszerzyć rozumienie własnych świadomych i nieświadomych sposobów postępowania i dokonać realnej zmiany.
Nazywam się Aleksandra Król, jestem psychologiem. W moim gabinecie priorytetem jest zapewnienie klientom atmosfery opartej na zaufaniu. Podchodzę do nich z otwartością, kieruję bez wydawania ocen.
Oferuję zrozumienie i wsparcie. Swoje metody pracy dostosowuję indywidualnie do potrzeb każdego klienta, zapewniając empatyczną i bezpieczną przestrzeń do terapii.
Zajmuję się pomocą terapeutyczną dla dzieci, młodzieży oraz ich rodziców. Ponadto, moja praca obejmuje również wsparcie dla młodych dorosłych do 25. roku życia.
Uzyskałam tytuł magistra psychologii w Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej, specjalizując się w psychoterapii oraz terapii seksualnej.
Dodatkowo, poszerzałam swoje umiejętności i wiedzę poprzez udział w różnorodnych szkoleniach, kursach oraz konferencjach, poniżej niektóre z nich:
• Szkolenie dla początkujących psychologów szkolnych i przedszkolnych,
• Kurs praktyczny dotyczący udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• Specjalistyczne szkolenie na temat skutecznego przeprowadzania pierwszych konsultacji psychoterapeutycznych.
• Szkolenie poświęcone walce z depresją u dzieci i młodzieży w województwie mazowieckim.
• Konferencja popularno-naukowa Neuroaktywni – zaburzenia koncentracji uwagi i ADHD.
Swój rozwój zawodowy kontynuowałam, odbywając staż „Psycholog w praktyce” w Centrum Terapii Dialog, gdzie mogłam praktycznie zastosować zdobytą wiedzę.
Metody pracy i nurty terapeutyczne
W swojej pracy kieruję się podejściem poznawczo-behawioralnym, które pomaga w identyfikacji i zmianie negatywnych wzorców myślenia i zachowań.
Korzystam również z terapii schematu, która pozwala na zrozumienie i przetworzenie głęboko zakorzenionych wzorców emocjonalnych i myślowych.
Stosuję terapię skoncentrowaną na rozwiązaniach, kładąc nacisk na poszukiwanie praktycznych sposobów na pokonanie trudności i osiągnięcie pożądanych zmian w życiu.
Moje podejście jest holistyczne i skupione na indywidualnych potrzebach każdego klienta, z naciskiem na tworzenie przestrzeni pełnej empatii, zrozumienia i akceptacji
Aleksandra Król
psycholog
Moja pasja zawodowa koncentruje się na badaniu i zrozumieniu rozwoju dzieci, młodzieży oraz młodych dorosłych, co stanowi dla mnie fascynujące pole do eksploracji.
Poza życiem zawodowym, moje zainteresowania skupiają się wokół literatury i podcastów o tematyce kryminalnej. Gotowanie to moja ulubiona forma relaksu i kreatywnej ekspresji w wolnych chwilach, pozwalająca na eksperymentowanie z nowymi smakami i teksturami.
Niezmiernie cenię też kontakt z naturą, który pozwala mi naładować baterie i cieszyć się spokojem, jakiego nie znajduję nigdzie indziej.

Obszary pracy
● depresja
● zaburzenia lękowe
● trudności wychowawcze
● problemy w panowaniu nad złością
● trudności w nawiązaniu i utrzymywaniu relacji
● problemy ze zrozumieniem swoich stanów emocjonalnych
● zaburzenia zachowania
● zaburzenia neurorozwojowe - ADHD, spektrum autyzmu
● trudności dnia codziennego
Karolina Wronowska
psycholog/członek PTT EMDR

Obszary pracy
● depresja
● zaburzenia lękowe
● dolegliwościach psychosomatyczne
● trauma/zaburzenia dysococjacyjne
● interwencja kryzysowa
● porady/konsultacje rodzicielskie
● zaburzenia opozycyjno-buntownicze
● trudności relacyjne
● zaburzenia neurorozwojowe - ADHD, spektrum autyzmu
Interesuje się szeroko pojętą sztuką, w szczególności surrelizmem, który wykracza poza schematy realności, co czyni go nieograniczonym i zależnym jedynie od naszej wyobraźni. Nadal poszukuje swojego miejsca w literaturze ukazując dysonans, jednocześnie odnajdując się w thrillerach, horrorach, jak i w dramatach oraz poezji. Szczególne miejsce w moim sercu zajmują reportaże, które wzbudzają we mnie silne emocje tworząc światopogląd oraz budając wartości.
Jestem osobą otwartą, niezamykającą się na ,,inność" a wręcz doceniającą nietypowe podejście do różnych kwestii
Nazywam się Karolina Wronowska i jestem psychologiem oraz praktykiem EMDR. W swojej pracy podchodzę indywidualnie do każdej osoby wykazując się empatią oraz zrozumieniem. Pracuje interdyscyplinarnie, gdzie bardzo cenię sobie pracę grupową i możliwość spojrzenia na problem z różnych perspektyw.
Pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi, w tym seniorami. Udzielam również wsparcia psychologicznego osobom w kryzysie, doświadczającym traumy.
Ukończyłam szkoły:
● Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania (studia magisterskie na kierunku psychologia)
● I stopień szkolenia TSR (Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach)
● I stopień szkolenia podstawowego EMDR
Swoje doświadczenie zdobywałam pracując w placówkach oświatowych, zarówno w przedszkolach, szkołach podstawowych jak i liceum. Do dnia dzisiejszego jestem związana z edukacją, gdzie jestem zatrudniona jako psycholog szkolny. Realizowałam również świadczenia psychologiczne w ramach NFZ oraz koordynowałam ośrodki środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży. Dodatkowo posiadam doświadczenie w pracy z seniorami - głównie z osobami po udarach, z afazją, chorobami neurodegeneracyjnymi mózgu oraz psychiatrycznymi.
Aktualnie dalej rozwijam się w obszarze pracy związanym z szeroko pojętą traumą i interwencją kryzysową - od października rozpoczynam szkolenie z psychotraumatologii, aby móc lepiej zrozumieć potrzeby osób zmagających się z trudnościami oraz dobrać odpowiednie oddziaływania dostosowane do aktualnego problemu.
Nazywam się Karolina Janczak i jestem magistrem psychologii po Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie. W trakcie mojej edukacji zrealizowałam specjalizację w zakresie psychoterapii oraz terapii seksualnej. Ponadto ukończyłam dodatkowe kursy w ramach programu VIZJA Przyszłości z zakresu neurofizjologii i neuropsychologii, zaburzeń rozwoju dzieci i młodzieży oraz e-terapii.
Obecnie poszerzam swoje kwalifikacje w ramach szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie Gestalt. Ta metoda, zorientowana na doświadczenie i relację terapeutyczną, kładzie nacisk na pełne zrozumienie i akceptację siebie oraz integrację ciała, emocji i umysłu. Wierzę, że podejście Gestalt pomaga odkrywać i wyrażać ich prawdziwe potrzeby oraz pracować nad ich realizacją w autentyczny sposób.
Karolina Janczak
psycholog

Obszary pracy
● depresja
● zaburzenia lękowe
● trudności wychowawcze
● problemy w panowaniu nad złością
● trudności w nawiązaniu i utrzymywaniu relacji
● problemy ze zrozumieniem swoich stanów emocjonalnych
● zaburzenia zachowania
● zaburzenia neurorozwojowe - ADHD, spektrum autyzmu
● trudności dnia codziennego
Anna Białek
pedagog specjalny

Obszary pracy
● trudności szkolne
● specyficzne trudności w uczeniu się: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia
● problemy z czytaniem i liczeniem
● trening funkcji poznawczych
● zajęcia grupowe z elementami TUS
● zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
● zajęcia rewalidacyjne
● zaburzenia neurorozwojowe - ADHD, spektrum autyzmu, niepełnoprawność intelelektualna
● diagnoza trudności dziecka
Nazywam się Anna Białek i jestem pedagogiem specjalnym, terapeutą ręki, terapeutą SI oraz instruktorem gimnastyki korekcyjnej. Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą poparte wieloma szkoleniami oraz dodatkowymi kursami.
Jakie są zadania pedagoga specjalnego?
•diagnoza i ocena: Pedagodzy specjalni przeprowadzają ocenę potrzeb edukacyjnych i rozwojowych uczniów z niepełnosprawnościami lub trudnościami w nauce. Na podstawie tych ocen opracowują spersonalizowane programy edukacyjne
• indywidualizacja nauczania: Tworzenie spersonalizowanych programów nauczania i dostosowywanie materiałów dydaktycznych do indywidualnych potrzeb uczniów
•wsparcie w procesie nauczania i uczenia się: Pomoc uczniom w opanowywaniu umiejętności akademickich, takich jak czytanie, pisanie, matematyka, a także rozwijanie umiejętności społecznych i adaptacyjnych.
•pomoc psychospołeczna: Zapewnienie wsparcia emocjonalnego i psychologicznego uczniom, zwłaszcza tym z niepełnosprawnościami lub trudnościami w nauce
•doradztwo rodzinom: Wspieranie rodziców i opiekunów w zrozumieniu i radzeniu sobie z potrzebami edukacyjnymi swoich dzieci oraz pomaganie w rozwoju strategii i umiejętności rodzicielskich
•monitorowanie postępów: Śledzenie postępów uczniów i dostosowywanie strategii edukacyjnych w miarę potrzeb
Czym zajmuje się pedagog specjalny?
Jest to specjalista zajmujący się edukacją i wsparciem dzieci i młodzieży z różnymi rodzajami trudności edukacyjnych, niepełnosprawnościami lub potrzebami specjalnymi (spektrum autyzmu oraz ZA). Ich głównym celem jest zapewnienie odpowiedniego wsparcia edukacyjnego, psychospołecznego i emocjonalnego, aby uczniowie mieli możliwość osiągnięcia sukcesu w nauce i rozwijali się w jak najlepszy sposób.
Nazywam się Maria Ambroziak i jestem logopedą. W logopedii interesuje się dyslalią, dysleksją i niedokształcaniem mowy w autyźmie oraz metodami komunikacji alternatywnej, wciąż doskonalę swoje umiejętności w zakresie języka migowego.
Jestem absolwentką logopedii ogólnej i klinicznej I stopnia na Uniwersytecie Warszawskim. Aktualnie jestem na studiach magisterkich, gdzie dalej poszerzam swoją wiedzę w powyższym zakresie
Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi dzięki współpracy z przedszkolami, gdzie prowadzę terapię logopedyczną oraz przeprowadzam diagnozy pod kątem zaburzeń mowy
Obszary pracy
● diagnoza logopedyczna
● korygowanie wad wymowy
● korygowanie wad artykulacyjnych
● usprawnianie analizy i syntezy słuchowej
● rozwijanie komunikacji językowej
● stymulowanie rozwoju językowo-poznawczego
● porady rodzicielskie
● zaburzenia neurorozwojowe - ADHD, spektrum autyzmu
● wzbogacanie języka biernego i czynnego
Maria Ambroziak
logopeda
.jpg)